VITERBO - Venerdì 15 novembre dalle ore 9:00 ha avuto luogo nel parco Chiara Lubich di Porta della Verità il Liceo S. Rosa da Viterbo e l’I.C. Fantappiè protagonisti del contest “#ioleggoperché”.

L'evento ha avuto come attori gli alunni del Liceo Santa Rosa stesso, della scuola secondaria di I grado e i bambini della scuola dell'infanzia del plesso di “San Sisto”, che si sono alternati nella lettura di poesie brani tratti da testi di vario genere, dalla letteratura e libri di attualità.

Veri protagonisti i libri, dalla Metamorfosi di Kafka, del quale si è voluto ricordare il centenario della morte, alla Fattoria degli animali di Orwell, passando per Calvino,Neruda, Bradbury e tanti altri.

Tra un blocco di letture e l’altro, una lettura “perpetua” durata circa tre ore, gli strumentisti si sono esibiti in performance musicali.

Ad introdurre l’evento è stato un referente della libreria Tabook, partner delle scuole coinvolte, che ha raccontato della sua esperienza da studente, quando un professore, con la sua passione per le lettura, cambiò la sua prospettiva e lo portò a capire che leggere crea uno spirito critico e permette di aprire la mente.

Il suo intervento si è concluso con un ringraziamento per gli insegnanti che con il loro lavoro quotidiano svolto nelle scuole, contribuiscono a creare “ponti” tra alunni e libri.

Nella seconda parte dell'evento anche i bambini della scuola dell'infanzia si sono uniti all'iniziativa, eseguendo una lettura recitata e un brano musicale inedito sul valore della lettura nella vita di ogni persona, sotto la guida delle loro insegnanti. Particolarmente coinvolgenti sono stati i due momenti dell’iniziativa in cui è stata eseguita la lettura di brani in lingua originale, in russo e in cinese, affiancati dalla lettura della loro traduzione in italiano.

Durante l’evento i Dirigenti Scolastici, il Dott. Alessandro Ernestini del Liceo S.Rosa e la Dott.ssa Valeria Monacelli dell'Istituto Comprensivo Fantappiè, hanno salutato i partecipanti con interventi molto coinvolgenti in cui, oltre a sottolineare il valore della lettura per la crescita culturale di ciascuno di noi, hanno ricordato come queste esperienze abbiano un valore altissimo in quanto permettono di uscire dalla “semplice teoria” e di vivere scuola in un modo diverso, al di fuori delle mura scolastiche, dando spazio alle emozioni e alla fantasia, oltre a stimolare il coinvolgimento e la solidarietà tra le diverse generazioni.

Dhara Di Giovanni, Sara Oroni, Elena Nieddu - Liceo S. Rosa